You are here

дети

Всё, что касается аутизма и синдрома Аспергера у детей.

Развитие коммуникации и общения у ребенка с аутизмом

У большинства детей с РАС (расстройствами аутистического спектра) есть проблемы с общением с другими людьми. Это происходит потому, что для успешного общения ребенок должен ответить другим людям, когда к нему обращаются, а также самостоятельно инициировать общение. Хотя многие дети с РАС способны на это, если они что-то хотят, они, как правило, не пользуются общением, чтобы показать что-то другому человеку или установить с ним социальный контакт.

Собаки могут уменьшить стресс у детей с аутизмом

Специально обученные служебные собаки могут значительно уменьшить стресс у детей с аутизмом. Об этом говорится в результатах нового исследования, сообщает MyHealthNewsDaily. Оказалось, что после того, как в семье появлялась служебная собака, то у детей с аутизмом снижался уровень гормона стресса кортизола.

Питание детей и подростков с аутизмом и синдромом Аспергера: переедание и недоедание

В этой статье Национального аутистического общества Великобритании рассказывается о типичных трудностях, которые связаны с питанием у людей с аутизмом и синдромом Аспергера – хроническом переедании и чрезмерно ограниченном рационе, а также предлагаются рекомендации по решению этих проблем.

Симптомы аутизма и СДВГ у девочек не воспринимают серьёзно

Когда к медицинским специалистам обращаются девочки с симптомами аутизма или синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), их проблемы часто преуменьшаются или неправильно интерпретируются. В результате, есть серьезный риск, что девочки не получат необходимую им помощь. Об этом говорится в результатах исследования шведских ученых из Университета Готенбурга, сообщает Medical News Today.

Новые технологии помогают детям с аутизмом

Число детей, у которых диагностируется аутизм, растет каждый год. Дети с аутизмом испытывают серьезные трудности в коммуникации с другими людьми, однако новые технологии помогают им преодолеть этот барьер. Простая речь – это лишь один из многочисленных способов коммуникации. Некоторым детям с аутизмом больше подходят интерактивные программы, сообщает ABC.

Синдром Аспергера: руководство для учителей, составленное родителями

Это руководство было подготовлено участниками форума по синдрому Аспергера OASIS, его составила и отредактировала Элли Такер. Цель этого руководства – предоставить семьям краткое описание СА и видов поведения, связанных с ним, чтобы они смогли объяснить их учителям ребенка. Поскольку все дети разные, вы можете оставить только те пункты, которые подходят именно вашему ребенку и/или вносить изменения и дополнения в случае необходимости. Вырезайте и копируйте, сделайте эту инструкцию максимально индивидуальной. Родители детей с СА, которые составили этот список, надеялись, что он поможет учителям лучше понять некоторые особенности наших детей.

Игрушечный робот помогает детям с аутизмом

Этот робот ярко-синего цвета, у него огромные кроличьи уши, и когда лохматое существо счастливо, то эти уши распрямляются. А когда он злится, то его зеленые глаза становятся красными. Его рот и лапы могут двигаться, и он также может выразить грусть, замешательство, удивление и смущение, сообщает Post-Gazette. Он может даже говорить – произносить заранее записанные на диктофон фразы и песни, или он может говорить голосом специально обученного психотерапевта, который держит удаленный микрофон.

Поход по магазинам вместе с ребенком: стратегии помощи

Поход в магазин может быть очень стрессовым опытом как для аутичного ребенка, так и для остальных членов семьи. В этой статье предлагаются различные стратегии, которые могут уменьшить связанные с магазинами трудности и облегчить стресс ребенка.

Как понять ученика с синдромом Аспергера: руководство для учителей

Дети, у которых диагностирован синдром Аспергера, сталкиваются с особыми трудностями в системе школьного образования. Цель данной статьи – предоставить учителям краткие описания семи основных характеристик синдрома Аспергера, а также предложить стратегии и подходы к этим симптомам в условиях класса. Автор предлагает поведенческие и академические меры, основываясь на личном опыте обучения детей с синдромом Аспергера.

Страницы

Subscribe to RSS - дети