Нам 14 лет!

теги: 
диагностика


autistic.city.logo

18 августа 2024 года нашему проекту поддержки людей в спектре аутизма  исполнилось 14 лет!

Данный проект — своего рода энциклопедия сведений об аутизме, первый в русскоязычном сегменте по теме аутизма, созданный и поддерживаемый исключительно усилиями аутичных людей.

Так сложилось, что в России отсутствует диагностика синдрома Аспергера и аутизма у взрослых. Многие люди даже не знают названия своего состояния, не получают помощи, поддержки и принятия.

Создавшие проект люди с аутизмом объединились и много работали, чтобы сделать информацию об аутизме и синдроме Аспергера доступной:

  • написали онлайн тесты,
  • перевели критерии диагностики из Диагностического и статистического руководства по психическим расстройствам IV и V версий,
  • создали руководство по самодиагностике,
  • сформировали словари терминов и понятий,
  • перевели сотни статей и текстов о симптоматике РАС и личном опыте жизни с аутизмом,
  • организовали и проводят группу поддержки для взрослых в спектре,
  • создали форум для общения аутичных людей,
  • выступают на конференциях, семинарах, проводили тренинги.

14 лет — очень большой срок. За эти годы в проекте участвовали несколько десятков человек, в основном как переводчики. Спасибо всем, кто уделил своё время проекту!

Наша уникальная работа продолжается!

Поддержать проект можно по ссылке.

Истории о самодиагностике

теги: 
самодиагностика
Здравствуйте, уважаемые посетители нашего сайта!

С 2010 года наш проект поддержки людей с синдромом Аспергера и аутизмом является результатом деятельности добровольцев, заинтересованных в распространении информации о расстройствах аутистического спектра. Переводы, логотип, личные истории русскоязычных авторов, техническая поддержка, создание онлайн тестов для самодиагностики — всё это сделано аутичными людьми.

Так сложилось, что в России отсутствует диагностика аутизма у взрослых. Поэтому люди вынуждены прибегнуть к самодиагностике. С целью сделать для них доступным этот процесс, мы:

Мы хотели бы узнать ваши истории самодиагностики и то, как материалы нашего сайта помогли вам в этом. Если у вас есть желание поделиться своей историей самодиагностики на нашем сайте, которая, возможно, поможет и другим людям, напишите нам на e-mail support@aspergers.ru, и мы обязательно опубликуем ваш рассказ.

Прочесть присланные истории можно в рубрике "Истории о самодиагностике".

Лиза Джо Руди: "Что такое расширенный фенотип аутизма?"

теги: 
симптомы и проявления,
диагностика,
самодиагностика,
диагноз по взрослом возрасте


girl with chalks

Расширенный фенотип аутизма (РФА) описывает субклинический диапазон проявления аутичных черт. Это означает, что они недостаточно выражены для постановки диагноза расстройства аутистического спектра. Для постановки диагноза РАС должны выполняться определённые критерии в плане социального взаимодействия, вербальных и невербальных проявлений, взаимоотношений, поведения и сенсорики. Однако люди с РФА могут обладать аутичными чертами, относящимися к нескольким или даже ко всем этим категориям, и при этом почти или вовсе не нуждаться в поддержке. В данной статье описывается расширенный фенотип аутизма и ассоциированные с ним особенности. В ней также обсуждается, как выявить РФА и чем он отличается от аутизма.

Фестиваль «Аутизм: разные о важном» 2024

теги: 
мероприятия


autism2024

18 мая 2024 состоялся ежегодный Фестиваль «Аутизм: разные о важном».

Это совместный проект Российской государственной библиотеки для молодёжи и Autistic City — проекта поддержки взрослых в спектре аутизма.

В этом году фестиваль посвящён теме специальных интересов и их роли в жизни аутичного человека, а также тому, как семья может помочь в их развитии и, как следствие, в самореализации и выборе профессии.

Лиза Джо Руди: "Лёгкая форма аутизма у взрослых и детей"

теги: 
симптомы и проявления,
диагностика,
диагноз по взрослом возрасте


child_playing

Лёгкий аутизм — это неофициальный термин, обычно обозначающий диагноз расстройства аутистического спектра 1-го уровня. У людей с лёгким аутизмом менее заметны аутичные черты (которые они часто маскируют) и невысокая потребность в поддержке. Однако они могут испытывать проблемы с социальным взаимодействием, чтением социальных сигналов, пониманием языка тела и расшифровкой мимики. Поскольку эти признаки могут быть едва заметны, лёгкий аутизм нередко упускают при проведении ранних скринингов в детстве. В результате этих людей, как правило, диагностируют в более старшем возрасте, а возможно и во взрослой жизни. В данной статье обсуждается лёгкий аутизм у взрослых и детей. В ней описываются признаки аутизма с низкой потребностью в поддержке, как их часто упускают из виду и как в конечном итоге их можно диагностировать.

Ида: «РАС и "генеративный естественный интеллект"»

теги: 
личный опыт


psychologist and child

Когда я в общих чертах услышала о работе генеративного искусственного интеллекта (ИИ), сразу возникло узнавание: похоже, мой мозг обучается общаться примерно так же. Есть выборка коммуникативных ситуаций, на их основе надо научиться распознавать аналогичные ситуации и генерировать в них реплики. И не факт, что удастся учесть всё важное. Можно возразить, что мозг работает так у всех, и ИИ столь успешен именно потому, что в какой-то мере копирует умственную работу живых существ. Но в сложных беседах я до сих пор почти физически ощущаю, как у меня в мозгу выдаются веса возможным ответам и подбирается подходящая реплика, которую я скажу вслух. (Когда-нибудь, с прогрессом нейросетей, надо будет говорить, что мой мозг работает как плохо натренированный ИИ.) Сейчас чаще всего я справляюсь весьма годно. Однако порой ИИ выдаёт вам в ответ на запрос совершенно неподходящее, и я изредка тоже. Составляйте промпт как можно понятнее и не упускайте важные детали.

Чиеко Канаи и др.: "Сравнение высокофункционального атипичного аутизма и детского аутизма с помощью Шкалы оценки детского аутизма–Токийская версия"

теги: 
научные исследования,
научные статьи


psychologist and child

Аннотация. Чтобы оценить различия в аутичных симптомах между высокофункциональными атипичным аутизмом (атипичная симптоматика) (ВАА; IQ ≥ 70) и детским аутизмом (ВДА), было проведено сравнительное исследование 53 детей с ВАА (средний возраст 6,0 ± 0,5 года) и 21 ребёнка с ВДА (средний возраст 8,2 ± 1,1 года) посредством Шкалы оценки детского аутизма–Токийская версия (CARS-TV). Поскольку IQ в японской версии шкалы Стэнфорд–Бине и суммарные баллы CARS-TV значительно различались между детьми с ВДА и ВАА, анализ ковариации проводился с контролем по IQ и сумме баллов CARS-TV. По двум пунктам CARS-TV (отношение к людям и общее впечатление) дети с ВАА имели значительно меньше отклонений, чем дети с ВДА. Аффект, как правило, был заметно слабее в группе ВАА, чем в группе ВДА. Проявления тревожности были значительно выше в группе ВАА, чем в группе ВДА. Эти результаты могут быть полезны для различения между ВАА и ВДА.

Alarika: "Плюсы и минусы работы в медицине"

теги: 
работа,
личный опыт


medicine symbol

Рассказ информационный. Просьбы записать в одно место то, что я рассказываю и пишу разрозненно, возникали неоднократно.

Ну и личная моя причина, кроме просьб. Слишком часто в интернете со стороны аутичных людей обнаруживается, что они не знают «всем известных вещей». Известное свойство, но это незнание зачастую касается и профессий.

Alarika: "Не мои способности"

теги: 
личный опыт


flying fish

Вопрос: почему определённый человек не живёт согласно своим способностям. И здесь отвечу на этот риторический вопрос сразу: человек хочет другую жизнь, чем та, какая определяется его способностями.

Когда я впервые услышала в разговоре учителей, какой они видят мою перспективу, я пришла в ужас. Это было в начальных классах. Когда услышала примерно ту же версию в разговоре учителей между собой уже в другой школе и уже в средних классах. В ужас я уже не пришла. В новой школе я уже чётко понимала, что школа мне не нравится ни в каком виде, и моя цель в ней — переждать, пока она закончится. И учителям подчиняться не обязана. Даже если не перечить им в открытую, хотя и это бывало, то хотя бы думать и делать по-своему. И планировать свою жизнь самой, а не по чужим желаниям.

Alarika: "Вёшенкины способности"

теги: 
личный опыт,
юмор


oyster mushroom

Начнём с чего. Что вам известно о выражении «зарыть свой талант в землю»? Искренне предполагаю, что ничего. Вот и мне также не было известно ничего, когда впервые услышала это выражение, адресованное мне и сказанное обо мне. В начальных классах полуоткрытого учреждения под названием Начальная Школа. Пришлось представить талант в виде кулёчка, а землю в виде земли.

О, позже, много позже мною было прочитано о притче о талантах. В Средней Школе. Но это не изменило ничего. Талант, он и есть талант. Кулёчек. Неизвестно с чем, пока не раскроешь. А если не раскроешь и зароешь, что там находилось, так и останется неизвестным. В последующем можно только догадываться.

Страницы

Subscribe to Autistic City RSS

Все текстовые, графические и мультимедиа материалы, размещённые на сайте, принадлежат их авторам и демонстрируются исключительно в ознакомительных целях. Оригинальные материалы являются собственностью сайта, любое их использование без согласования запрещено. Копирование любых материалов возможно  по получении согласия администрации и с обязательным указанием активной ссылки на aspergers.ru 

Copyright Autistic City © 2010 - 2025