Прежде чем углубляться в наиболее устоявшиеся и признанные этиологические теории последних 30 лет, нужно дополнительно рассмотреть кранио-церебральные характеристики людей с диагностированным аутизмом. Несколько исследований показали, что окружность черепа у аутичных детей дошкольного возраста значительно больше из-за увеличенного количества белого и серого вещества. В частности, было обнаружено, что существенный рост мозга происходит в первый год жизни.
В последние десятилетия задача поиска нейробиологических причин аутизма встречалась с энтузиазмом. Разница между искусственным и человеческим интеллектом в конечном итоге может быть обобщена следующим образом. Если искусственный интеллект экспоненциально эффективен в поиске ответов среди невообразимого массива доступных данных, то человеческий интеллект – единственный, способный к творчеству, то есть единственный, способный задавать вопросы. Это следует учитывать не только в рамках обсуждаемой нами темы, но и потому, что способность задавать вопросы в конечном счёте является движущей силой исследований и открытий.
Диапазон факторов, которые следует учитывать, огромен. Где следует ожидать обнаружения аномалии? На уровне отдельных нейронов? На уровне специализированной системы мозга, отвечающей за движение, зрение, слух или язык? Или следует изучать взаимосвязи между этими системами, а не их сами? Следует ли сосредоточиться на конкретных нейрохимических системах передачи сигнала?
