Autistic City

Сейчас мы всё чаще слышим голоса взрослых с ПИТ (патологическое избегание требований), однако это интервью — с подростком Сэйдж (не настоящее имя), которая вызвалась ответить на вопросы, заданные онлайн-сообществом ПИТ.

Каждая девочка в спектре аутизма уникальна, потребности одной не равны потребностям другой. Школы должны избегать чрезмерного обобщения, поскольку ученики с аутизмом, как и все прочие ученики, очень разные.

Лаборатория когнитивных и лингвистических исследований Института Пушкина приглашает всех людей с расстройствами аутистического спектра к участию в исследовании по валидизации опросников AQ и RAADS-14 для самооценки выраженности аутистических черт и скрининга расстройств аутистического спектра у взрослых и подростков.

Один из главных критериев аутизма в DSM-5 — нарушение социальной коммуникации и социального взаимодействия. Если социальные и межличностные аспекты жизни представляют собой проблему, то как же человек с аутизмом приспосабливается к ним?

Клинический опыт показывает, что существуют три возможных варианта адаптации: интроверт, "активный" экстраверт и "маскирующийся" экстраверт.

"У каждого есть вершина, на которую нужно взобраться; аутизм не был моей вершиной, то была моя возможность победить".

Рэйчел Барселлона говорит, что её инвалидность не столько связана с аутизмом, сколько с тем, как другие реагируют на её аутизм. Это препятствия, созданные людьми, когда она была ребёнком: учителями, не верившими в её способность учиться, одноклассниками, издевавшимися над ней только потому, что она — другая.

Некоторые виды спорта сложно даются детям с аутизмом. Но это не значит, что у аутичных детей не должно быть физической активности. Важно помочь ребёнку выбрать тот вид спорта, который ему понравится и в котором он преуспеет. Когда речь заходит о спорте, аутизм, конечно, создаёт определённые проблемы, но также открывает и захватывающие возможности.

Мне поставили диагноз "аутизм" в возрасте после 40 лет. Без поддержки я провела год в слезах сожаления о разрушенной жизни, сравнивая происшедшее с крушением поезда.

Мы начинаем набор участников второй серии исследований тактильного восприятия. Это большой проект, который организован Государственным институтом русского языка им. А.С. Пушкина, Институтом высшей нервной деятельности и нейрофизиологии РАН и Институтом Джона Мурза (Ливерпуль, Великобритания).

На этом этапе мы приглашаем к участию в ЭЭГ-исследовании тактильного восприятия людей с РАС и нейротипичных людей (без психических нарушений и выраженных особенностей). Возраст — от 16 лет.

Многие людей с синдромом Аспергера считают small talk (светская беседа, непринуждённый разговор) бессмысленным нейротипичным ритуалом, на который люди тратят время, обсуждая никого на самом деле не волнующие глупые вещи.

Однако светская беседа — очень значимый для работы навык. Это первый шаг в установлении отношений с вашими коллегами.

Нет сомнения, что воспитывающиеся и взрослеющие вместе братья и сёстры влияют друг на друга. Жизнь с братом или сестрой с расстройством аутистического спектра добавляет к этим отношениям значительный и уникальный опыт. Из многочисленных отчётов родителей и сиблингов детей с особыми потребностями становится ясно, что наличие у ребёнка инвалидности влияет на всю семью. Также очевидно, что как и вся семья в целом, так и каждый член семьи в частности подвергается стрессам, но и становится сильнее. Сочетание этих противоречивых эффектов варьируется от семьи к семье и от человека к человеку. Существуют факторы, помогающие укрепить семью и свести к минимуму стресс. Цель данной краткой статьи — вооружить вас важной информацией и практическими предложениями по оказанию помощи и поддержки сиблингам [детей с РАС].